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      遼寧公安司法管理干部學院新校區

      2009-09-23

      項目信息

      項目地點:
      中國 遼寧沈陽
      項目類別:
      建筑
      項目規模:
      24.7公頃
      設計時間:
      2007-1-
      建成時間:
      2011--
      委托方:
      遼寧公安司法管理干部學院
      所獲獎項:
      競賽一等獎
      項目視頻:
      暫無視頻

      項目簡介

        該案例綜合運用了雨洪滯蓄技術,包括原有利用地形進行地表徑流的管理,利用堰壩,將原有山溝設計為雨洪滯蓄區,并綜合用于中水利用、水質凈化、生物棲息地營造和校園休憩環境的營造。

        1場地現狀與挑戰

        遼寧公安司法管理干部學院新校區位于沈陽東陵所在的天柱山南麓,占地面積25.08公頃,新校區建成后,師生人數將達到4000人。該項目首次嘗試在沈陽地區山地建設項目中不設置市政雨水管道(過路管涵除外),而采用地表生態排水系統替代,改變快速排水的傳統模式,建立依山就勢的集雨水收集、滯蓄、利用為一體的生態雨洪管理體系,并使昔日場地內荒廢危險的沖溝重生為校園的中央水景軸和人工濕地。

        2007年,北京土人設計在方案競標中勝出,之后受遼寧公安司法管理干部學院委托,陸續開展新校區修建性詳細規劃、建筑工程設計工作,景觀工程設計在校園規劃格局和大部分建筑施工即將完成之際的2010年啟動,并于2011年建成。項目面臨四大難題:一是場地坡陡流急,水土流失嚴重,現狀沖溝和場地施工后的部分陡坡沖刷狀況令人觸目驚心;二是場地平地非常少,雨水滯蓄空間有限,水源保證和水質保持的技術措必須現實可行;三是如何使雨洪生態系統與校園整體景觀效果協調,提高校園景觀的價值。

        在新校區景觀設計中,“城市雨洪管理綠色海綿技術”應用到校園生態雨洪系統設計、生態景觀水系設計的方方面面。景觀設計和與修建性詳細規劃、建筑設計協調統一,延續了修建性詳細規劃確定的新校區景觀格局,生態水系統設計從理念到措施步步落地,從根本上改變了傳統市政排水系統的工程做法,改排為為蓄,蓄滯與利用相結合,雨水收集利用與水景營造相結合,與水土保持和植物景觀營造相結合,與慢行游憩體系相結合,將單一功能目標轉變為綜合功能,實現了生態系統服務功能的最大化。

        場地地表徑流分析及匯水區劃分:場地總體態勢為“兩山含一谷”,北高南低。其中最高點高程為92.2米,最低點為57.1米,南北直線長度約700米,高差約35米。設計結合場地自然地形與修規中確定車行道路高程、建筑室外標高,對場地雨水徑流進行分析,對雨水匯水分區進行進一步細化,形成多個匯水分區,通過分析發現,場地內現有的沖溝依舊為最主要的排水通道。場地中部的一條較深的沖溝是現狀校區的自然排水通道,雨水自然匯入其中,雜樹荒草叢生,是無人問津的荒廢之地。由于沈陽地區夏季雨水充沛,加上新校區建設對場地現有植被和山體擾動較大,進一步加劇了沖溝的沖刷,水土流失比較嚴重。

        2海綿校園設計策略

        a、建立健全場地雨水生態排放和收集系統,提高雨水滯蓄能力

        由于新校區除校史館為保留建筑外,其他建筑及配套設施全部為新建,對場地的干擾破壞較大,建筑用地基本在山坡地,道路坡度也較陡,采用傳統道路邊溝和雨水管網,建設造價高,景觀效果差。道路和建筑的施工建設切斷了場地原來排向沖溝的雨水通道,引導場地內的雨水有序可控地進入沖溝是關鍵。在雨水較多的7、8月份,沖溝內的雨水溢流形成層層跌落、充滿動感的水景,多余雨水通過設置在沖溝最南端水池中溢水井和過路管順暢外排入渾河。

        為了最大限度收集現狀場地內的雨水,通過如下措施建設生態雨水收集系統:生態邊溝系統:在車行道路沿線,設置連續的生態排水邊溝,邊溝內植草并鋪礫石(礫石大小可根據坡度等確定),在平時無水的情況下景觀效果較好。每隔一定距離,設置集水池,收集雨水。集水池塘/洼地:結合臺地景觀設計,設置一系列的集水池塘/洼地,洼地內種植濕生植物,既滿足集水需求,又保證平時無水時的景觀效果。設置溢水井和過路涵管,將場地雨水有組織導入生態沖溝主要蓄水和排滯通道。沖溝、山塘與溪流:在滿足安全防護的前提下,建立梯級蓄水山塘系統,并在下游平緩地帶形成溪流和梯級人工湖,是校園內雨水蓄積、水景營造和雨洪安全最重要的組成部分,也是新校區景觀的靈魂所在。

        b、多種措施并舉,讓雨水慢下來,解決水土流失問題

        由于新校區除校史館為保留建筑外,其他建筑及配套設施全部為新建,對場地的干擾破壞較大,建筑用地基本在山坡地,道路坡度也較陡。雨水沖刷導致水土流失的問題非常迫切。梯級排水系統和多樣的臺地坡地生態處理措施,減緩了地表水匯集和流動的速度,加上地被植物的覆蓋率不斷提高,從根本上解決山地水土流失問題

      首先,在毛細血管的邊溝設計中,根據場地條件,盡量放緩坡度,橫向上放寬形成生態淺草溝和下凹式綠地,縱向盡量縮短長度,并在坡度較大區段散鋪礫石提高耐沖刷能力。

        其次,將徑流量最大的沖溝設計成多層級的池塘系統,由高至低,通過在漫水堰上下拋置料石消解水流沖擊;在緩坡地段則通過鋪設鐵路廢棄的枕木(防腐效果極好)降低水流速度;在沖溝沿線種植護坡植物減少對側坡的沖刷。

        第三,根據建筑出入口、廣場和、機動車道路交叉口和變坡點高程,最大限度保留場地未擾動區域的自然坡度,通過設置毛石擋墻、石籠擋墻、生態種植袋擋墻等,形成豐富多樣的臺地景觀,與自然山林相對比。利用毛石擋墻臺地消減陡坡雨水沖刷,并在臺地上口設置截水溝,在墻壁設置排水孔。石籠擋墻消解了坡地上雨水的沖刷力,形成獨特的景觀效果。生態種植袋擋墻,自然美觀,成效顯著。保留并強化部分山林的消解暴雨沖刷,形成喬灌草結合,針闊葉林結合的林地景觀。利用植物,特別是灌木柳條扦插,快速解決不能做擋墻區域陡坡的雨水沖刷和景觀營造問題。

        c、收集后雨水的使用效率、水景維護和水質保持

        雨水收集后如何最大限度加以利用,中央水系水景能否長期保持有水以及水水質如何保持,是業主單位關心后續養護和景觀效果可持續性的關鍵所在。

        將雨水作為景觀水景水源和綠化灌溉用水的主要水源,以中水為備用水源。場地雨水收集后進入沖溝(中央水系)蓄積,通過梯級水塘留存。

        雨水收集滯蓄在生態上降低了山地水土流失的風險,增加雨水下滲量,通過降低地表徑流速度,增加雨水在場地內的下滲量。在景觀上作為新校區中央水景的景觀水源,使昔日破敗不堪的沖溝成為校園景觀的核心,層層跌落的水景使校園勃勃生機;在經濟方面,作為綠化灌溉用水的主要水源。

        為保證綠化用水量,保證中央水系的水景效果,并保持中央水景一定的流動性以提高水景觀賞效果和流水不腐的目的,通過水泵將校園南端中水處理站的中水提升至中央水系頂端水池,作為校園綠化用水和景觀用水的補充水源。

        中央水系水體作為綠化灌溉用水水源,通過灌溉管網和快速取水閥向綠地提供灌溉用水。在中央水系最低端水池設置潛水泵,通過水管將中央水系水體從最下游提升到最上游的濕地池塘,再通過層層疊水流回下游,實現水體的循環。同時,中水也通過水泵和管道提升到最上游。通過水體的使用來實現換水,輔助以人工設施實現水體流動,垂直跌水壩強化水體暴氧效果。通過場地和水畔的植物過濾污染物,同時利用水生植物(挺水植物和沉水植物)進一步凈化水體。

        d、基于水生態基底的植被系統

        在水生態系統構建的基礎上,優化新校區的植被生態體系,利用“中央綠廊”串聯起“特色節點”,并將其鑲嵌在“山林基質”中,從而形成這樣風格獨特的校園景觀:綠蔭溝谷+林蔭廣場+大氣山林構成新校區植被生態系統

        通過對現狀沖溝的生態整理和水景營造,中央水系以不同的姿態,展示其獨特的魅力,豐富的水生植物、水邊保留下來的高大茂盛的樹木,以及東岸新種植的茂密的林地,進一步強化了綠蔭溝谷的景觀效果,春季綠意盎然,夏季濃蔭掩映,繁花似錦,秋季色彩繽紛,冬季樹木枝干搖曳,陽光普照。

        林蔭廣場分布于高程不同的平整臺地之上,廣場景觀以層疊的山地地形為基本構成元素,鋪地和樹木沿不同的地形線展開,高大的樹木作為空間圍合與分隔的主要元素,留足林下活動空間,其間穿插矮墻、座椅,形成嚴謹而富有變化的、可供休憩的校園禮儀性空間。

        大氣的山林疏密有致,營造出不同的植物群落系統。延續新校區所在東陵天柱山山脈自然風景林地做法,保留場地原有的高大楊樹跟刺槐,新種植落葉松、樟子松、蒙古櫟、水曲柳、香花槐、野梨等鄉土喬木,林下種植胡枝子、紫穗槐、細葉芒等野趣十足的灌木草本植物。在視線需要打開的區域則種植耐寒、耐旱的野花組合以減少灌溉用水量。高大茂盛的林木,盡顯山林氣息,將建筑掩映于綠蔭之中,為人們提供清涼的林下休憩交流空間。

        e、慢行交通系統提高新校區景觀的使用效率

        新校區位于山林郊野區域,業主單位擔心過于自然山野的植被景觀不利于校園管理和安全保障,同時,由于機動車道路坡度大,因此希望建立人車分行的交通系統,通過提高可達性來提升景觀的使用率。因此,設計中建立了以中央水系濱水棧道為骨干的校園慢行交通系統,聯通南北兩個校門,為師生進出校園提供了快捷舒適,無機動車交通干擾,且景觀極其優美的步行線路,同時在棧道沿線設置親水廊、平臺、座椅等休憩設施,使中央水系景觀廊道成為最受師生歡迎和引以為豪的校園標志性景觀。

        其他慢行道路則以東西向為主,聯通生活區和教學辦公區,或跨越中央水系,或穿越建筑,或深入密林,自然的系統下便捷的交通及沿線的觀景、游憩節點,校園呈現出一派生機勃勃的景象。

        3項目總結與建成后使用評價

        建成后的新校區,樹木繁茂、鳥語花香、流水潺潺、蛙鳴魚躍。漫步其中,猶如置身自然山林溝谷,而樹梢后若隱若現的現代樓宇和林蔭水畔讀書漫步的年輕學子臉上的怡然神色,卻仿佛在無聲地提醒著人們,這是一座充滿了勃勃生機和無限魅力的世外桃源。

        新校區建成后環境效益突出,人工濕地總面積為11550m2,最大蓄滯能力為33340m3,正常蓄滯能力為14700m3。場地內平均每年產生的可收集雨水量為49046 m3,其中18640 m3的雨水徑流被場地收集,人工濕地減少徑流能力達到38%??蓛艋闹兴_到54800 m3,并為至少10種動物提供了棲息地。社會效益顯著,為4000名師生提供室外活動場地,在接受問卷調查的102名師生中,平均停留時間未30-60分鐘。人工濕地平均每年可提供35336 m3的水用于校園綠地灌溉,相當于2012年265.9戶沈陽市居民1年的引用水量。節約63604.8元飲用水費用和21201.6元污水處理費。







      所有評論僅代表網友意見

      讀者評論

      • 允兒·如意2017-11-18 07:31
        學院里有賓館,哪位帥哥美女告知酒店訂房電話給我,我要去看看
      • 木果果2015-01-12 17:13
        效果圖很好看,實際建出來感覺有出入??上Я?/div>
      • 二帆2014-09-19 10:07
        挺好的。。。就是感覺冷冰冰……僅代表個人觀點
      • 線條美2014-03-24 10:20
        超現代簡約大氣的設計手法,規劃以自然生態先入為主,整體考慮建筑與景觀的完美融合,最大限度的減少對場地的破壞,土人之理念,國際之欣慰。
      • 唐僧2013-12-17 11:59
        設計的很自然,尤其是上面的幾句詩,更能讓你回味
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